Manifesto Komunis

Ringkasan per bab

Bagian ini menelusuri seluruh pamflet secara berurutan: satu pembukaan singkat dan empat bagian bernomor.

Pembukaan: Hantu yang Menghantui Eropa

Teks dibuka dengan gambaran komunisme sebagai “hantu” yang berusaha diusir para penguasa Eropa, dari Paus hingga Tsar. Marx dan Engels menunjukkan bahwa kata “komunis” sudah menjadi hinaan yang dilontarkan semua orang kepada lawannya, padahal belum ada yang menjelaskan apa yang sebenarnya diinginkan kaum komunis. Mereka menyatakan sudah saatnya pandangan mereka dipaparkan secara terbuka dalam sebuah manifesto yang ditujukan kepada dunia. Mengapa penting: pembukaan ini menampilkan pamflet tersebut sebagai pernyataan publik sebuah organisasi, yaitu Liga Komunis, bukan sekadar esai satu pemikir.

Bagian I: Borjuis dan Proletar

Ini bagian terpanjang dan menjadi dasar seluruh argumen. Bagian ini diawali dengan klaim bahwa seluruh sejarah sejauh ini adalah sejarah perjuangan kelas: orang merdeka dan budak, tuan tanah dan hamba, majikan serikat dagang dan pekerja harian. Masyarakat modern, katanya, telah menyederhanakan semua itu menjadi dua kubu. Kaum borjuis, pemilik pabrik dan modal, menyapu bersih ikatan feodal, membuka pasar dunia, dan membuat kota menguasai pedesaan. Namun mereka juga melahirkan proletariat, yaitu para pekerja yang hidup hanya dengan menjual tenaganya. Para penulis meramalkan krisis ekonomi yang berulang dan gerakan buruh yang kian besar. Mengapa penting: setiap klaim berikutnya bertumpu pada cara pandang terhadap sejarah ini.

Bagian II: Proletar dan Komunis

Di sini para penulis menjelaskan hubungan kaum komunis dengan gerakan kelas pekerja yang lebih luas. Mereka menyatakan kaum komunis tidak punya kepentingan terpisah dari kelas pekerja secara keseluruhan, tetapi menekankan tujuan bersama lintas bangsa dan memandang ke masa depan gerakan itu. Tuntutan intinya adalah penghapusan hak milik pribadi borjuis, yakni kepemilikan alat produksi yang memungkinkan sebagian orang hidup dari kerja orang lain. Para penulis lalu menjawab keberatan umum mengenai keluarga, pendidikan, kebangsaan, agama, dan kebebasan. Bagian ini ditutup dengan sepuluh langkah untuk negara-negara maju, antara lain pajak penghasilan progresif, pendidikan umum gratis, dan penguasaan kredit serta transportasi oleh negara. Mengapa penting: inilah pernyataan paling jelas tentang apa yang akan diubah oleh program tersebut.

Bagian III: Literatur Sosialis dan Komunis

Bagian ini mengulas berbagai aliran sosialisme yang bersaing dan menjelaskan mengapa para penulis menolaknya. Sosialisme feodal, menurut mereka, adalah ratapan kaum bangsawan yang merosot. Sosialisme borjuis kecil ingin melindungi pengrajin dan petani kecil. Sosialisme “Jerman” atau “sejati” mengubah gagasan Prancis menjadi filsafat yang abstrak. Sosialisme konservatif ingin memperbaiki penyimpangan tanpa mengubah sistemnya. Terakhir, para pemikir “utopis-kritis” Saint-Simon, Fourier, dan Owen dipuji karena wawasannya yang tajam, tetapi dikritik karena mengabaikan perjuangan kelas. Mengapa penting: Marx dan Engels menempatkan pandangan mereka sebagai analisis sejarah yang terkait dengan gerakan nyata, bukan cetak biru masyarakat ideal.

Bagian IV: Sikap Kaum Komunis terhadap Berbagai Partai Oposisi yang Ada

Bagian terpendek ini menyatakan bahwa kaum komunis harus mendukung setiap gerakan yang melawan tatanan sosial dan politik yang ada. Disebutkan kaum Chartist di Inggris, para pembaru agraria di Amerika Serikat, kaum Sosial-Demokrat di Prancis, serta kaum radikal di Swiss dan Polandia. Di Jerman, kaum komunis diminta mendukung borjuasi melawan monarki setiap kali borjuasi bertindak secara revolusioner, sambil menyiapkan perjuangan kaum pekerja sendiri. Bagian ini ditutup dengan pernyataan bahwa kaum komunis tidak menyembunyikan tujuan mereka, serta seruan “Kaum Pekerja di Seluruh Dunia, Bersatulah!” Mengapa penting: bagian ini mengubah analisis menjadi ajakan bertindak.

Tokoh dan istilah penting

Karl Marx (1818–1883)

Filsuf, jurnalis, dan ekonom Jerman yang berusia 29 tahun ketika pamflet ini terbit. Ia dianggap sebagai penyusun utamanya. Kelak ia menulis karya berjilid-jilid, Das Kapital, dan gagasannya dikenal sebagai Marxisme.

Friedrich Engels (1820–1895)

Pemikir sosial Jerman dari keluarga pemilik pabrik tekstil yang pernah mempelajari kondisi pabrik di Manchester. Ia menulis draf awal, Principles of Communism, dan menyunting edisi-edisi berikutnya, termasuk terjemahan bahasa Inggris resmi tahun 1888.

Borjuasi

Kelas yang memiliki modal dan alat produksi serta mempekerjakan buruh upahan demi keuntungan. Teks ini mengakui capaian produksinya yang luar biasa, sekaligus menyebut bahwa kelas ini mengubah setiap hubungan manusia menjadi pembayaran tunai.

Proletariat

Kelas buruh upahan yang tidak memiliki alat produksi dan harus menjual tenaganya untuk hidup. Para penulis menggambarkannya terus bertambah jumlah dan organisasinya, serta sebagai kelas yang dapat mengakhiri masyarakat berkelas.

Liga Komunis

Perkumpulan pekerja internasional, sebagian besar terdiri dari buruh dan pengrajin Jerman di pengasingan, yang dibentuk di London pada 1847. Kongres keduanya, yang digelar di London pada akhir 1847, meminta Marx dan Engels menulis program publiknya.

Perjuangan kelas

Pertentangan antara kelas penguasa dan kelas yang dikuasai atas kekayaan, tenaga kerja, dan kekuasaan. Manifesto memandangnya sebagai penggerak utama perubahan sejarah, dari perbudakan kuno melalui feodalisme hingga kapitalisme industri.

Alat produksi

Pabrik, mesin, tanah, dan perkakas yang dipakai untuk membuat barang. Manifesto menyasar kepemilikan pribadinya oleh segelintir orang, bukan barang pribadi, dan menyerukan agar alat-alat itu dimiliki bersama.

Sosialis utopis

Para pemikir awal seperti Saint-Simon, Fourier, dan Owen, yang membayangkan komunitas ideal sebelum 1848. Para penulis memuji wawasan mereka, tetapi menyebut mereka luput melihat perjuangan kelas dan tindakan politik kaum pekerja sendiri.

Menulis tentang buku ini

Anda tidak perlu setuju atau tidak setuju dengan Manifesto untuk menulis tentangnya dengan baik. Makalah yang kuat memisahkan apa yang dikatakan teks, apa yang terjadi pada 1848, dan pendapat Anda sendiri. Pilih satu kutipan lalu kembangkan dari sana.

• Bagaimana Bagian I menggambarkan pabrik dan kota, dan apa yang berbeda atau serupa dengan masa kini?
• Dapatkah gagasan bahwa sejarah adalah perjuangan kelas menjelaskan peristiwa lain yang pernah Anda pelajari? Di mana gagasan itu gagal?
• Para penulis menggambarkan pasar dunia yang membentuk ulang setiap negara. Bagaimana perbandingannya dengan globalisasi sekarang?
• Ramalan Manifesto mana yang terbukti, mana yang tidak, dan bukti apa yang akan Anda pakai untuk menilainya?

Kutip secukupnya dan tuliskan sisanya dengan kata-kata Anda sendiri. Perlakukan pamflet ini dan pemerintahan-pemerintahan kemudian yang memakai nama Marx sebagai dua pokok bahasan yang terpisah, dan nyatakan dengan jelas mana yang sedang Anda bahas.