Taman Ceri (The Cherry Orchard)

Latar belakang

Taman Ceri adalah drama terakhir Anton Chekhov. Drama ini dipentaskan perdana di Teater Seni Moskow pada 17 Januari 1904 (Kalender Lama), dan Chekhov meninggal pada Juli tahun itu. Ceritanya berlatar pedesaan Rusia pada pergantian abad ke-20, sekitar empat puluh tahun setelah perbudakan tani dihapus pada 1861. Keluarga-keluarga tuan tanah lama kehilangan harta dan pengaruh, sementara para pedagang dan pengusaha naik daun. Chekhov, yang juga seorang dokter, menulis drama ini saat sakit tuberkulosis. Ia menyebutnya komedi, meskipun banyak pementasan memainkannya sebagai tragedi. Kisah perpisahan satu keluarga dipakai untuk menunjukkan perubahan seluruh masyarakat.

Ringkasan per bab

Peringatan spoiler: bagian ini membahas seluruh alur, termasuk akhir ceritanya.

Babak 1: Kamar Anak-Anak (pagi di bulan Mei sebelum fajar)

Saat itu bulan Mei dan pohon-pohon ceri sedang berbunga. Ranevskaya tiba di perkebunannya setelah lima tahun di Paris, bersama putrinya, Anya, yang berusia tujuh belas tahun. Lopakhin, yang begadang untuk menyambut mereka, mengingatkan keluarga bahwa perkebunan akan dilelang pada 22 Agustus jika mereka tidak bertindak. Rencananya adalah membagi tanah menjadi petak-petak untuk para pelancong musim panas. Gaev menepisnya dan membayangkan bahwa seorang bibi kaya atau sebuah pinjaman akan menyelamatkan mereka. Ranevskaya memandang kamar anak-anak yang lama dan menangis, teringat putranya yang masih kecil, Grisha, yang tenggelam bertahun-tahun silam. Mengapa penting: seluruh masalah terbentang dalam satu pagi, begitu pula kebiasaan keluarga ini untuk tidak mendengarkan.

Babak 2: Padang Rumput (senja di musim panas)

Di dekat sebuah kapel tua saat matahari terbenam, para penghuni rumah berbincang sementara kebun ceri tampak di kejauhan. Lopakhin kembali mendesak rencananya dan mengatakan waktu hampir habis. Ranevskaya mendengarkannya, tetapi pikirannya melayang ke kebiasaan lamanya menghamburkan uang dan ke kekasih di Paris yang terus mengirim telegram. Ia bahkan memberikan sekeping koin emas kepada orang asing yang lewat. Trofimov, si mahasiswa abadi, berpidato bahwa Rusia harus menghadapi masa lalunya dan bekerja demi masa depan yang lebih baik, dan Anya sangat tersentuh. Lalu semua orang mendengar bunyi jauh seperti senar putus, yang perlahan menghilang. Tak seorang pun bisa menjelaskannya. Mengapa penting: tenggat semakin dekat, dan bunyi aneh itu mengisyaratkan bahwa sesuatu akan berakhir.

Babak 3: Pesta Dansa (22 Agustus)

Pada hari lelang, Ranevskaya mengadakan dansa di ruang tamu, padahal keluarga nyaris tak mampu membiayainya. Ia menunggu dengan cemas kakaknya, Gaev, dan Lopakhin yang pergi ke kota. Trofimov menyuruhnya menghadapi kenyataan tentang perkebunan itu, dan Ranevskaya melampiaskan amarah kepadanya. Gaev kembali dalam keadaan lelah dan membisu. Lopakhin menyusul dengan wajah merah karena gembira, lalu mengumumkan bahwa ia sendiri yang membeli perkebunan itu. Anak seorang budak tani kini memiliki tanah yang dulu bahkan tak membolehkan ayah dan kakeknya masuk ke dapur. Sementara Ranevskaya menangis, ia menyuruh pemusik terus bermain. Mengapa penting: orang yang menawarkan penyelamatan justru menjadi pembelinya, dan penundaan keluarga itu telah merenggut segalanya.

Babak 4: Kepergian (Oktober)

Sekarang bulan Oktober. Peti-peti menumpuk di kamar anak-anak yang kosong, dan keluarga itu akan pergi. Lopakhin sudah lama diharapkan melamar Varya, tetapi ketika akhirnya mereka berdua saja, ia mencari alasan dan pergi. Anya penuh harapan dan siap memulai hidup baru, didorong oleh Trofimov. Varya mengambil pekerjaan sebagai pengurus rumah tangga di perkebunan lain. Ranevskaya dan Gaev berbagi saat terakhir di ruangan yang kosong, lalu pergi. Mengapa penting: setiap orang pergi ke arah yang berbeda, sehingga keluarga yang dulu berbagi satu rumah kini tercerai-berai.

Babak 4, adegan akhir: Rumah yang Terkunci

Firs, pelayan tua, tanpa sengaja tertinggal di rumah yang terkunci dan berbaring untuk beristirahat. Bunyi senar putus itu kembali terdengar, disusul suara kapak yang menebang pepohonan. Mengapa penting: akhir cerita membiarkan bunyi, bukan ucapan, menunjukkan sebuah zaman yang berakhir.

Tokoh-tokoh

• Lyubov Andreyevna Ranevskaya: pemilik perkebunan, memesona, murah hati, dan ceroboh soal uang. Ia baru pulang dari Paris, tempat ia tinggal setelah kematian putranya dan kisah cinta yang gagal. Ia mencintai kebun ceri sebagai lambang masa kecilnya, tetapi tak sanggup mengambil pilihan sulit yang bisa menyelamatkannya.
• Leonid Gaev: kakaknya, bangsawan yang gemar bicara dan kerap melontarkan istilah biliar di saat-saat emosional. Ia berjanji menyelamatkan perkebunan dengan berbagai siasat dan pinjaman, tetapi bergantung pada orang lain untuk urusan praktis apa pun.
• Yermolai Lopakhin: pedagang sukses yang ayah dan kakeknya dulu budak tani di perkebunan itu. Praktis dan pekerja keras, ia menawarkan rencana nyata untuk menyelamatkan keluarga. Ia masih berterima kasih kepada Ranevskaya, sekaligus menyimpan rasa bangga yang gelisah atas pencapaiannya.
• Anya: putri Ranevskaya yang berusia tujuh belas tahun. Penuh harapan dan mudah terinspirasi, ia mengikuti gagasan Trofimov tentang hidup baru dan menghadapi hilangnya kebun ceri dengan keberanian yang lebih besar daripada generasi yang lebih tua.
• Varya: putri angkat Ranevskaya, berusia dua puluh empat tahun, yang mengurus rumah dan memegang kunci-kuncinya. Semua orang berharap ia menikah dengan Lopakhin, tetapi hal itu tak pernah terjadi. Ia serius, cemas, dan lelah menanggung masalah keluarga.
• Pyotr Trofimov: “mahasiswa abadi” yang dulu menjadi guru privat putra Ranevskaya yang tenggelam. Ia berbicara penuh semangat tentang kerja dan kemajuan, padahal ia sendiri tak punya pekerjaan maupun uang. Pidatonya menginspirasi Anya dan membuat Ranevskaya kesal.
• Boris Simeonov-Pishchik: tuan tanah tetangga yang selalu kekurangan uang dan terus meminjam kepada Ranevskaya. Nasibnya berbalik ketika investor asing menyewa tanahnya demi tanah liatnya. Lelaki periang dan pelupa ini menunjukkan bahwa keberuntungan, bukan perencanaan, bisa menyelamatkan sebagian orang.
• Firs: pelayan pribadi berusia delapan puluh tujuh tahun yang mengabdi pada keluarga seumur hidupnya. Ia merindukan masa sebelum perbudakan tani dihapus dan masih mengurus Gaev seperti anak kecil. Nasibnya di akhir cerita menjadi gambaran paling menyedihkan dalam drama ini.
• Charlotta Ivanovna: pengasuh Anya, perempuan kelahiran luar negeri yang pandai sulap kartu dan berbicara dengan teknik ventrilokui. Ia mengaku tak tahu dari mana asalnya dan siapa dirinya, sehingga ia menjadi salah satu tokoh paling kesepian di panggung.
• Semyon Yepikhodov: juru tulis yang dijuluki “Dua Puluh Dua Kemalangan” karena kecelakaan-kecelakaan konyolnya. Ia tersandung, memecahkan barang, dan punya sepatu bot yang berdecit. Ia menyumbang banyak adegan lawak dalam drama ini, sementara cintanya yang tak berbalas kepada Dunyasha menambahkan nuansa sedih.
• Yasha: pelayan muda yang ikut Ranevskaya ke Paris dan pulang dengan lagak sombong. Ia memandang rendah kehidupan Rusia dan para pelayan tua, dan di akhir cerita ia kembali ke Paris bersamanya.
• Dunyasha: pelayan perempuan muda yang suka pakaian cantik dan romansa. Ia menepis lamaran Yepikhodov dan jatuh hati pada Yasha, mewakili generasi muda yang ingin naik kelas. Adegan-adegannya yang ringan dan genit menyeimbangkan adegan-adegan yang berat.

Menulis tentang buku ini

Laporan yang baik tentang Taman Ceri dimulai dengan memilih sudut pandang. Tentukan apakah Anda membaca drama ini dari sisi Ranevskaya dan keluarganya, dari sisi Lopakhin, atau dari sisi generasi muda, Anya dan Trofimov. Lalu susun pemikiran Anda di sekitar beberapa pertanyaan:

• Mengapa keluarga menolak rencana vila? Cari alasan yang berkaitan dengan perasaan, bukan hanya uang.
• Ketika Lopakhin membeli kebun ceri, apakah ia sudah menang? Perhatikan ucapan dan tindakannya sesudahnya.
• Bagaimana Anda mendengar bunyi senar putus dan kapak di akhir cerita?
• Apa “kebun ceri” Anda sendiri: tempat, kebiasaan, atau kenangan yang sulit dilepaskan?

Chekhov menyebut drama ini komedi. Carilah momen lucu di dalam adegan sedih dan tanyakan mengapa ia mencampurnya. Daripada menceritakan ulang alur, pilih satu adegan yang membekas bagi Anda dan kaitkan dengan pengalaman pribadi atau dengan pertanyaan yang lebih luas tentang perubahan. Kutip seperlunya, dan selalu sebutkan babak yang Anda maksud.