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Apologie de Socrate

Apologie de Socrate

par Plato

L'Apologie de Socrate de Platon est le discours que Socrate prononce en 399 av. J.-C., devant un jury de plusieurs centaines de citoyens athéniens qui l'accusent de ne pas honorer les dieux de la cité et de corrompre la jeunesse. Socrate ne supplie pas. Il explique que son habitude d'interroger les puissants est née d'un oracle déroutant, qu'elle sert Athènes comme un taon pique un cheval engourdi, et qu'il préfère mourir plutôt que renoncer à une vie examinée.

5 min de lecture
Intermédiaire

L'idée principale

"Jugé pour sa vie, Socrate soutient que bien vivre, c'est s'interroger et interroger les autres sur l'essentiel, et que commettre l'injustice est pire que subir la mort."

Aperçus clés

1

La sagesse commence par admettre ce que l'on ignore

Le message de l'oracle conduit Socrate à une conclusion modeste : il est plus sage que les autres seulement parce qu'il ne prétend pas savoir ce qu'il ne sait pas. La vraie compréhension commence quand on remarque l'écart entre ce que l'on croit et ce que l'on peut réellement expliquer. Ce n'est pas un manque de savoir, mais une habitude d'honnêteté.

Exemple

Les hommes politiques qu'il interroge sont sûrs de comprendre la justice et la vertu, mais ne savent pas défendre leurs réponses dès qu'il pose de simples questions de suivi.

2

La vie examinée

Pour Socrate, se demander ce qui est bien et mettre ses réponses à l'épreuve en discutant avec les autres est la tâche la plus importante qui soit. Rester occupé par l'argent, le statut et le confort ne suffit pas si l'on ne vérifie jamais où va sa vie. L'examen est aussi une activité partagée, qui passe par la parole et pas seulement par la pensée solitaire.

Exemple

Il passe chaque jour sur la place du marché à poser les mêmes questions aux riches et aux pauvres, aux jeunes et aux vieux, et à lui-même, ce qui l'amène à sa formule la plus célèbre sur la vie.

3

La bonté de l'âme compte plus que la richesse ou la réputation

Socrate soutient que commettre l'injustice nuit davantage à celui qui la commet que n'importe quelle punition extérieure. Une personne de bien doit donc se soucier d'abord d'agir justement, et seulement ensuite d'argent, d'honneurs ou de sécurité. Selon lui, c'est le caractère, et non les possessions, qui donne de la valeur aux autres biens.

Exemple

Il a vécu pauvre, mais refuse d'abandonner sa mission pour acheter sa liberté, car ce serait préférer la sécurité à la justice.

4

La conscience peut passer avant la foule et l'État

Socrate dit qu'il obéira au dieu avant d'obéir au jury. Ce n'est pas un appel à ignorer la loi, mais l'affirmation que certains devoirs passent avant l'approbation ou la sécurité. Le discours demande quand il faut tenir bon, même seul, et quel prix cela peut coûter.

Exemple

Sous les Trente, le régime qui a brièvement dirigé Athènes, il a refusé l'ordre d'arrêter un innocent, Léon de Salamine, et il est simplement rentré chez lui.

5

Craindre la mort, c'est prétendre savoir

Socrate affirme que craindre la mort revient à croire savoir qu'elle est le pire des maux, alors que personne n'est revenu pour le dire. Il envisage deux possibilités, un sommeil sans rêve ou une rencontre avec les grands disparus, et juge les deux acceptables. La peur repose souvent sur une supposition que nous n'avons jamais examinée.

Exemple

Après sa condamnation, il dit aux jurés qui ont voté l'acquittement que sa voix intérieure ne l'a jamais mis en garde contre son choix, qui doit donc être bon.

Détail des chapitres

Résumé chapitre par chapitre

Attention, spoilers : cette section couvre tout le discours, y compris le verdict et la condamnation à mort. L'Apologie n'a pas de chapitres ; nous la découpons donc en six parties naturelles, avec les numéros de référence habituels (comme 17a) que les éditions impriment en marge.

Partie 1 : Pas un beau parleur (17a–18a)

Socrate commence par prévenir les jurés que ses accusateurs parlent avec tant d'aisance qu'il a presque oublié qui il était. Lui dira la simple vérité, avec les mots de tous les jours qu'il emploie sur la place du marché. À soixante-dix ans, dit-il, il n'est jamais monté à la barre d'un tribunal ; que les jurés excusent donc sa manière et jugent seulement si sa cause est juste. Pourquoi c'est important : l'ouverture pose le contraste central du discours, entre le persuadeur brillant et l'interrogateur sincère, et montre que Socrate tient plus à la vérité qu'à la victoire.

Partie 2 : Les anciens accusateurs et l'oracle (18a–24b)

Socrate affirme que les accusations dangereuses sont les vieilles rumeurs, répétées depuis des années : il étudierait le ciel et la terre et ferait triompher le raisonnement le plus faible. Il nie être un savant de la nature ou un maître payé comme les sophistes. Puis il explique l'origine de sa réputation. Son ami Chéréphon a demandé à l'oracle de Delphes s'il existait quelqu'un de plus sage que Socrate, et la réponse a été non. Perplexe, Socrate interroge des hommes politiques, des poètes et des artisans. Ils croyaient savoir des choses importantes et n'en savaient rien ; lui, au moins, savait qu'il ne savait pas. Pourquoi c'est important : c'est l'origine de sa mission, et cela explique pourquoi tant de puissants ne l'aimaient pas.

Partie 3 : L'interrogatoire de Méléthos (24b–28a)

Socrate passe aux chefs d'accusation officiels et questionne sur-le-champ son principal accusateur, Méléthos. Celui-ci prétend que Socrate corrompt la jeunesse, mais, pressé de questions, il finit par dire que tout Athénien rend les jeunes meilleurs, sauf Socrate, ce qui n'a aucun sens. Socrate montre ensuite que Méléthos le traite à la fois d'athée complet et d'homme qui introduit de nouvelles divinités, ce qui est contradictoire. S'il a nui à quelqu'un, ajoute-t-il, c'était sans le vouloir, et cela appelle un enseignement, non une punition. Pourquoi c'est important : cet échange montre la méthode socratique à l'œuvre et révèle la fragilité de l'accusation.

Partie 4 : Pourquoi il ne s'arrêtera pas (28b–35d)

Socrate se compare au héros Achille, qui accepta la mort plutôt qu'une vie de honte. Il a tenu son poste de soldat, et il tiendra le poste que le dieu lui a assigné : s'examiner lui-même et examiner les autres. Même si les jurés lui offraient la liberté à condition qu'il cesse de philosopher, il refuserait. Athènes, dit-il, est comme un grand cheval paresseux, et lui le taon envoyé pour l'éveiller. Il explique qu'il n'a jamais fait de politique, car un homme honnête dans la vie publique serait vite tué. Il refuse aussi de pleurer ou de faire venir ses enfants pour susciter la pitié. Pourquoi c'est important : ce long passage central montre ce qu'il place au-dessus de sa sécurité.

Partie 5 : Verdict et peine (35e–38b)

Le jury vote la culpabilité, mais Socrate se dit surpris que l'écart de voix soit si faible. Les accusateurs réclament la mort ; c'est donc à Socrate de proposer une autre peine. Ce qu'il mérite vraiment, dit-il, c'est d'être nourri aux frais de la cité au prytanée, un honneur réservé aux vainqueurs olympiques, puisqu'il a servi la ville. Il écarte la prison et l'exil, car il continuerait à interroger les gens ailleurs, et finit par proposer une amende dont ses amis, Platon compris, se porteraient garants. Il ajoute qu'une vie sans examen ne vaut pas la peine d'être vécue. Pourquoi c'est important : il choisit la cohérence avec sa manière de vivre plutôt qu'un marché pour se sauver.

Partie 6 : La condamnation à mort et l'adieu (38c–42a)

Le jury le condamne à mort. Socrate s'adresse d'abord à ceux qui ont voté contre lui et les avertit que des critiques plus jeunes et plus durs suivront. Puis il parle avec bienveillance à ceux qui ont voté l'acquittement. Sa voix intérieure, qui d'ordinaire le retient de mal agir, est restée silencieuse toute la journée ; il en conclut que la mort n'est pas un mal. La mort est soit un sommeil sans rêve, soit un voyage pour rencontrer les grands disparus, et ni l'un ni l'autre ne mérite d'être craint. Il demande seulement que l'on reprenne ses fils s'ils placent la richesse avant la vertu. Il termine en disant qu'il est temps de partir : lui pour mourir, eux pour vivre, et seul le dieu sait lequel vaut mieux. Pourquoi c'est important : son calme devant la mort prouve ce qu'il a soutenu.

Personnages

  • Socrate : Le philosophe athénien de soixante-dix ans, jugé par ses concitoyens. Il ne revendique aucune sagesse, seulement la conscience de sa propre ignorance, et passe ses journées à interroger les gens dans les lieux publics. Il parle simplement, use de l'ironie et fait confiance à une voix intérieure qui le détourne des mauvais choix.
  • Méléthos : Le jeune accusateur qui a porté l'affaire, parlant au nom des poètes. Interrogé, il ne sait pas dire qui rend les jeunes meilleurs. Platon le montre comme quelqu'un qui accuse un homme de crimes graves sans avoir réfléchi à la question.
  • Anytos : Un homme politique influent qui s'est joint à l'accusation au nom des artisans et des personnages publics. Socrate le présente comme le porte-voix de ceux qu'il a embarrassés par ses questions, et affirme que des hommes comme Anytos et Méléthos ne peuvent pas vraiment nuire à un homme de bien.
  • Chéréphon : Vieil ami de Socrate, qui a demandé à l'oracle de Delphes s'il existait plus sage que Socrate. Il était déjà mort au moment du procès ; Socrate précise donc que son frère peut confirmer l'histoire. Sa question a mis en route la mission de Socrate.
  • Aristophane : Le dramaturge comique dont la pièce Les Nuées montrait un Socrate suspendu dans une corbeille, occupé à scruter les cieux. Socrate y voit l'une des sources des vieilles rumeurs sur lui, plus difficiles à réfuter que les accusations actuelles.
  • Platon : L'auteur et disciple de Socrate. Le texte le place dans la salle d'audience et le cite parmi les amis prêts à garantir l'amende. Les spécialistes débattent de la fidélité du discours écrit à ce que Socrate a réellement dit.
  • Les jurés : Un large jury de citoyens athéniens ordinaires tirés au sort, qui décident de la culpabilité puis de la peine. Socrate les appelle « Athéniens » et ne parle pas de la même façon à ceux qui le condamnent et à ceux qui votent pour sa libération.

Rédiger un devoir sur ce livre

Partez d'une question claire plutôt que d'un récit de l'intrigue. Les professeurs connaissent déjà l'histoire ; ils veulent voir votre réflexion. Quelques pistes :

  • Socrate avait-il raison de refuser d'arrêter de philosopher alors que sa vie était en jeu ?
  • Admettre ce que l'on ignore est-il une vraie forme de sagesse, ou une posture habile ?
  • Platon a écrit le discours : dans quelle mesure peut-on s'y fier pour connaître Socrate ?

Choisissez un thème et appuyez-le sur une courte scène : l'histoire de l'oracle, l'interrogatoire de Méléthos, l'image du taon ou l'adieu. Rapprochez-le d'un cas actuel, comme un lanceur d'alerte ou un militant qui s'élève contre l'opinion dominante et en paie le prix. Dites si vous êtes d'accord avec Socrate et pourquoi, et donnez le meilleur argument du camp opposé. Un bon devoir montre où vous avez été convaincu, où vous avez douté, et quel exemple tiré de votre propre vie a éclairé l'idée.

Passer à l'action

Étapes pratiques à mettre en œuvre dès aujourd'hui :

  • Admettez ce que vous ne savez pas. L'apprentissage commence là, et vos opinions les plus assurées en deviennent plus faciles à tester.

  • Avant de discuter avec quelqu'un qui n'est pas d'accord, posez-lui une vraie question. Vous comprendrez ses raisons et vérifierez les vôtres.

  • Jugez une décision selon qu'elle était juste, pas seulement selon qu'elle était populaire ou sûre.

  • Sachez expliquer en termes simples pourquoi vous tenez à vos convictions les plus importantes, même si tout votre entourage pense autrement.

  • Vérifiez si une peur repose sur des faits ou sur une supposition que vous n'avez jamais examinée.

Citations notables

"« Une vie sans examen ne vaut pas la peine d'être vécue pour un être humain. » (Partie 5, 38a)"

— Plato

"« Il me semble que je suis plus sage que cet homme sur un petit point : ce que je ne sais pas, je ne crois pas non plus le savoir. » (Partie 2, 21d)"

— Plato

"« Ce n'est pas la richesse qui produit la vertu ; c'est la vertu qui produit la richesse et tous les autres biens, pour les individus comme pour la cité. » (Partie 4, 30b)"

— Plato

"« Aucun mal ne peut atteindre l'homme de bien, ni pendant sa vie, ni après sa mort. » (Partie 6, 41d)"

— Plato

À qui s'adresse ce texte

Les lycéens et étudiants en philosophie, en éthique ou en histoire ancienne, ainsi que les lecteurs curieux qui cherchent un premier texte de Platon. L'Apologie est courte, n'a qu'un seul orateur et une histoire claire ; elle convient aux lecteurs d'environ 15 ans et plus qui veulent comprendre pourquoi Socrate est encore cité aujourd'hui.

Questions fréquentes

De quoi parle l'Apologie de Socrate de Platon ?

C'est la version de Platon du discours que Socrate a prononcé en 399 av. J.-C. pour se défendre des accusations d'impiété et de corruption de la jeunesse. Socrate y explique sa manière de vivre, interroge son accusateur et accepte calmement une condamnation à mort plutôt que de renoncer à la philosophie. C'est le récit le plus connu de son procès.

Pourquoi ce titre, alors que Socrate ne s'excuse jamais ?

Le mot grec apologia désigne une défense formelle devant un tribunal, et non l'expression d'un regret. Socrate défend sa conduite et refuse d'admettre une faute. Le titre français vient de la forme latine du mot grec, ce qui peut tromper le lecteur moderne.

De quoi Socrate était-il accusé ?

On l'accusait de ne pas reconnaître les dieux reconnus par la cité, d'introduire de nouvelles divinités et de corrompre la jeunesse. Les accusateurs réclamaient la mort. Socrate soutient que les accusations se contredisent et que la vraie cause est le ressentiment de ceux qu'il avait interrogés.

Que signifie « taon » dans l'Apologie ?

Le taon est un insecte piqueur. Socrate l'emploie pour se décrire : le dieu l'a attaché à Athènes, comme une mouche piquante à un grand cheval endormi, pour éveiller, convaincre et mettre au défi les gens toute la journée. Il veut dire que son questionnement est un service rendu à la cité, même s'il est irritant.

Socrate a-t-il vraiment dit « Je sais que je ne sais rien » ?

Pas en ces termes. L'idée la plus proche se trouve dans l'histoire de l'oracle, où il se dit plus sage seulement en ne croyant pas savoir ce qu'il ne sait pas. La célèbre formule courte est un résumé tardif. Le Socrate de Platon prétend bien savoir certaines choses, par exemple que commettre l'injustice est un mal.

L'Apologie est-elle un compte rendu exact du procès ?

Personne ne peut l'affirmer. Platon était un jeune homme à l'époque et a mis le discours par écrit comme un portrait de son maître. Un autre disciple, Xénophon, a écrit une Apologie différente. Beaucoup de spécialistes voient dans le texte de Platon un portrait fidèle du caractère et des idées de Socrate plutôt qu'un procès-verbal.

Vérifiez votre compréhension

Choisissez une réponse pour chaque question pour voir si vous avez raison.

  1. En quelle année Socrate a-t-il été jugé ?

  2. Comment Socrate décrit-il son rôle à Athènes ?

  3. Quelle peine Socrate propose-t-il d'abord pour lui-même ?

  4. Pourquoi Socrate dit-il qu'il n'a pas à craindre la mort ?

  5. Quel est l'accusateur principal que Socrate interroge ?

À propos de Plato

Platon (vers 428–348 av. J.-C.) était un philosophe athénien et un disciple fidèle de Socrate. Il a écrit des dialogues sur la justice, la connaissance et la vie bonne, et fondé l'Académie, souvent considérée comme la première université du monde occidental. L'Apologie est son récit du procès de son maître.

Résumé écrit par

Alex Ng
Alex Ng

Software Engineer & Writer

Software engineer with a passion for distilling complex ideas into actionable insights. Writes about finance, investment, entrepreneurship, and technology.

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